La educaci\u00f3n sexual es un proceso que dura toda la vida. En funci\u00f3n de la etapa de desarrollo existen distintos grados de inter\u00e9s. La educaci\u00f3n sexual en la familia no se limita a explicar c\u00f3mo vienen los ni\u00f1os. Debe mostrar c\u00f3mo adquirir informaci\u00f3n, formar actitudes y valores sobre la identidad, las relaciones, la intimidad… Incluye el desarrollo sexual, la salud reproductiva, las relaciones interpersonales, el afecto, la intimidad, la imagen corporal y el g\u00e9nero. La educaci\u00f3n sexual concierne, por tanto, a las dimensiones biol\u00f3gicas, psicol\u00f3gicas y socio-culturales.<\/p>\n
Cuando padres y madres quieren hablar con sus hijos e hijas sobre el sexo y la sexualidad, en la mayor\u00eda de las ocasiones surge la angustia sobre qu\u00e9 decir y c\u00f3mo decirlo. A esto se suma la percepci\u00f3n de que los hijos propios no se hacen nunca suficientemente mayores, con lo que es dif\u00edcil saber a qu\u00e9 edad hay que hablar de sexo.<\/p>\n
Es pertinente que los adultos tomen la iniciativa. Hay que aprovechar cualquier oportunidad que surja. Porque aunque no sea a trav\u00e9s de sus progenitores, el ni\u00f1o o la ni\u00f1a van a estar en contacto con la sexualidad, y conviene no negarlo.<\/p>\n
Si bien a nuestros hijos e hijas se les ha de explicar las circunstancias biol\u00f3gicas relacionadas con el sexo, tambi\u00e9n deben comprender que las relaciones sexuales implican cari\u00f1o, atenci\u00f3n y responsabilidad. De esta forma se dota de una herramienta emocional que ayudar\u00e1 a tomar decisiones y resistir la presi\u00f3n de entender el sexo como algo oculto, fr\u00edvolo o maligno.<\/p>\n
En las conversaciones con ni\u00f1os de 11 y 12 a\u00f1os de edad se deben incluir reflexiones sobre la libertad a la hora de elegir una pareja con la que vivir una relaci\u00f3n sexual, la importancia de que esa relaci\u00f3n sea consentida y de que se llegue a ella con alegr\u00eda y con seguridad. Tambi\u00e9n es el momento de hablar de embarazos no deseados y de la posibilidad de usar m\u00e9todos anticonceptivos. Estas conversaciones se deben repetir a lo largo del tiempo. No nos podemos conformar con dar una sola lecci\u00f3n te\u00f3rica. El mensaje es complejo, la formaci\u00f3n va cambiando conforme pasan los meses y la capacidad de entender lo que se transmite se ampl\u00eda. Las dudas van surgiendo, y conforme surgen conviene solventarlas.<\/p>\n
Entre los 8 a 10 a\u00f1os de edad tienen la madurez suficiente para comenzar a escuchar conversaciones sobre la menstruaci\u00f3n, tal vez de forma m\u00e1s precisa en las ni\u00f1as porque les interesar\u00e1 m\u00e1s debido a que ellas ser\u00e1n protagonistas de ese cambio. Igual sucede con los cambios que experimentar\u00e1n sus cuerpos en el futuro, como el hecho de que al ni\u00f1o le saldr\u00e1 barba, y a \u00e9l le interesa saber por qu\u00e9 pasar\u00e1 eso.<\/p>\n
Los mensajes dirigidos a los hijos e hijas deben adecuarse a la edad y a su personal desarrollo. Se tiene que tener en cuenta su grado de comprensi\u00f3n, su madurez intelectual y las inquietudes concretas que exprese, que son diferentes en cada cual.<\/p>\n
Articulo publicado en el diario \u00abEl Econ\u00f3mico\u00bb\u00a030\/01\/2015\u00a0\u00a0www.eleconomico.es<\/a><\/p>\n